{"id":359,"date":"2013-09-12T10:34:03","date_gmt":"2013-09-12T08:34:03","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/dev\/?p=359"},"modified":"2015-09-17T11:21:40","modified_gmt":"2015-09-17T09:21:40","slug":"einfuehrung-programmieren-python-blender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/einfuehrung-programmieren-python-blender\/","title":{"rendered":"Einstieg ins Programmieren f\u00fcr Jugendliche mit Python und Blender"},"content":{"rendered":"<p>ZEIT ONLINE war am vergangenen Wochenende im Veranstaltungsraum der Berliner Redaktion Gastgeber f\u00fcr den vom <em>Python Software Verband<\/em> (PySV) veranstalteten Workshop &#8222;Pymove3D Python Kurs F\u00fcr Einsteiger&#8220;, der sich an Jugendliche im Alter von 13 bis 21 Jahren richtete.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-360 size-full\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/schueler_programmier_workshop_zeit-online.jpg\" alt=\"schueler_programmier_workshop_zeit-online\" width=\"800\" height=\"490\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/schueler_programmier_workshop_zeit-online.jpg 800w, https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/schueler_programmier_workshop_zeit-online-540x330.jpg 540w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Im ersten Teil wurden allgemeine Programmiergrundlagen vermittelt: Variablen, Datentypen, Operatoren, For-Schleifen, If-Bedingungen, Funktionen. Python &#8211; \u00fcbrigens auch eine Programmiersprache f\u00fcr zentrale Dienste der ZEIT ONLINE Architektur &#8211; gilt als eine aufgrund ihrer eleganten Syntax einfach zu erlernende Sprache. Zudem ist Python eine gute Wahl f\u00fcr einen Einsteiger-Workshop, weil die Schnittstellen zum 3D-Renderingprogramm <em>Blender<\/em> Python verstehen. So ist es m\u00f6glich, einfache Blender-Objekte (sichtbar als einfache geometrische Figuren) programmatisch zu erstellen, zu bewegen oder einzuf\u00e4rben. Auf diese Weise konnten dann im zweiten Teil des Workshops die im ersten Teil erworbenen Grundlagen praktisch und anschaulich angewendet werden.<!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-389 size-large\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/Bildschirmfoto-2013-09-12-um-10.27.34-1024x683.png\" alt=\"Bildschirmfoto 2013-09-12 um 10.27.34\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/Bildschirmfoto-2013-09-12-um-10.27.34-1024x683.png 1024w, https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/Bildschirmfoto-2013-09-12-um-10.27.34-540x360.png 540w, https:\/\/blog.zeit.de\/dev\/files\/2013\/09\/Bildschirmfoto-2013-09-12-um-10.27.34.png 1456w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p>Wie schon Python eignet sich Blender sowohl zum Lernen auf einfachem Niveau als auch f\u00fcr den professionellen Einsatz. Davon konnten sich die Teilnehmer einen Eindruck verschaffen, indem zwischendurch zur Auflockerung der ohnehin schon lockeren Atmosph\u00e4re Filme gezeigt wurden, die mit Blender produziert wurden.<\/p>\n\n<div class=\"embed-wrapper embed-wrapper--blocked js-embed-consent\" data-method=\"iframe\">\n<script class=\"raw__source\" type=\"text\/template\"><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"315\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/R6MlUcmOul8\" width=\"560\"><\/iframe><\/script>\n<div class=\"embed-wrapper__inner\">\n<div class=\"embed-wrapper__text\">\n<h3>Empfohlener redaktioneller Inhalt<\/h3>\n<p data-replace=\"no\">An dieser Stelle finden Sie externen Inhalt, der den Artikel erg\u00e4nzt. 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Damit k\u00f6nnen personenbezogene Daten an Drittplattformen \u00fcbermittelt werden. <a href=\"https:\/\/www.zeit.de\/hilfe\/datenschutz\" target=\"_blank\">Mehr dazu in unserer Datenschutzerkl\u00e4rung.<\/a>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><em>Tears of Steel &#8211; Blender Foundation&#8217;s fourth short Open Movie<\/em><\/p>\n\n<div class=\"embed-wrapper embed-wrapper--blocked js-embed-consent\" data-method=\"iframe\">\n<script class=\"raw__source\" type=\"text\/template\"><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"315\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/YE7VzlLtp-4\" width=\"560\"><\/iframe><\/script>\n<div class=\"embed-wrapper__inner\">\n<div class=\"embed-wrapper__text\">\n<h3>Empfohlener redaktioneller Inhalt<\/h3>\n<p data-replace=\"no\">An dieser Stelle finden Sie externen Inhalt, der den Artikel erg\u00e4nzt. 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Stefania Trabucchi, Peter Koppatz und Joren Retel vom PySV sowie Ron Drongowski und Thomas Baumann von ZEIT ONLINE bedauerten, dass sich f\u00fcr den Workshop keine Teilnehmer<em>innen<\/em> angemeldet hatten.<\/p>\n<p>Wer nicht dabei sein konnte oder nach Lesen dieses Berichts neugierig geworden ist, kann sich auf der <a href=\"http:\/\/pymove3d.sudile.com\/\">Webseite zum Workshop<\/a> \u00fcber die Python-Grundlagen und das Zusammenspiel von Python und Blender informieren.<\/p>\n<p><strong>Der<\/strong> <strong>n\u00e4chste Workshop dieser Art soll voraussichtlich im Oktober bei ZEIT ONLINE in Hamburg veranstaltet werden.<\/strong> Der genaue Termin wird, sobald bekannt, hier im Artikel und <a href=\"http:\/\/twitter.com\/zeitonline_dev\">bei uns auf Twitter<\/a> bekanntgegeben. \u00dcber die Anmeldung insbesondere auch von M\u00e4dchen und jungen Frauen w\u00fcrden sich Veranstalter und Gastgeber sehr freuen.<\/p>\n<p><strong>Weitere Informationen:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a title=\"Zur Seite python.org\" href=\"http:\/\/python.org\/\">python.org<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Zur Seite blender.org\" href=\"http:\/\/blender.org\/\">blender.org<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Zur Seite des Python Software Verbands\" href=\"http:\/\/python-verband.org\/\">python-verband.org<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ZEIT ONLINE war am vergangenen Wochenende im Veranstaltungsraum der Berliner Redaktion Gastgeber f\u00fcr den vom Python Software Verband (PySV) veranstalteten Workshop &#8222;Pymove3D Python Kurs F\u00fcr Einsteiger&#8220;, der sich an Jugendliche im Alter von 13 bis 21 Jahren richtete. 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