{"id":1101,"date":"2014-06-05T09:40:13","date_gmt":"2014-06-05T07:40:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/?p=1101"},"modified":"2014-06-05T17:19:40","modified_gmt":"2014-06-05T15:19:40","slug":"das-falsche-viertel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/das-falsche-viertel\/","title":{"rendered":"Wie mit Zahlen Stimmung gemacht wird"},"content":{"rendered":"<p><em>Wie viele Sch\u00fcler scheitern am Gymnasium? 23 Prozent, sagt die Linke. 3,7 Prozent, sagt Walter Scheuerl. Beides sind eigenwillige Deutungen.<img decoding=\"async\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/wp-includes\/js\/tinymce\/plugins\/wordpress\/img\/trans.gif\" \/><\/em><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.5;\">Dieser Tage l\u00e4sst sich wunderbar beobachten, wie in der Bildungspolitik mit Zahlen getrickst wird. Am Montag ver\u00f6ffentlichte die Linksfraktion in der Hamburgischen B\u00fcrgerschaft eine <a href=\"http:\/\/www.buergerschaft-hh.de\/parldok\/Cache\/E622CE36E8354801BF0107A0.pdf\">Antwort des Senats <\/a>auf eine Anfrage<\/span><span style=\"line-height: 1.5;\">. Darin stehen Zahlen, wie viele Sch\u00fcler aus welchen Jahrgangsstufen in den vergangenen Sommerferien vom Gymnasium auf eine Stadtteilschule wechseln mussten.<!--more--><\/span><\/p>\n<p><figure id=\"attachment_1117\" aria-describedby=\"caption-attachment-1117\" style=\"width: 580px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1117\" alt=\"Mathematik ist kompliziert, das zeigt auch die Statistik der Linken. |\u00a9dpa\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/files\/2014\/06\/43852917-580x335.jpg\" width=\"580\" height=\"335\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/files\/2014\/06\/43852917-580x335.jpg 580w, https:\/\/blog.zeit.de\/hamburg\/files\/2014\/06\/43852917-1024x592.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1117\" class=\"wp-caption-text\">Mathematik ist kompliziert, das zeigt auch die Statistik der Linken. | \u00a9dpa<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>Fast jeder vierte Sch\u00fcler m\u00fcsse das Gymnasium im Laufe seiner Schulzeit wieder verlassen, <a href=\"http:\/\/www.welt.de\/regionales\/hamburg\/article128635596\/Jedes-vierte-Kind-muss-Gymnasium-wieder-verlassen.html\">schlussfolgerte Linken-Fraktionschefin Dora Heyenn aus den Zahlen<\/a>. \u00a0 Zwei Tage sp\u00e4ter meldete sich nun Hamburgs oberster Schulkritiker Walter Scheuerl <a href=\"http:\/\/www.wir-wollen-lernen.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/20140604_Umschulungen_Gymnasien_Wiedereinfuehren_Jahrgangswiederholen_Sitzenbleiben.pdf\">via Newsletter<\/a>\u00a0zu Wort, die Interpretation der Linken sei so dramatisch wie falsch. Tats\u00e4chlich seien nur 3,7 Prozent der Gymnasiasten auf die Stadtteilschule gewechselt. Was stimmt?<\/p>\n<p>Scheuerls Rechnung ist erst einmal richtig: Nach den Zahlen der Schulbeh\u00f6rde haben 1.474 Sch\u00fcler das Gymnasium vor dem aktuellen Schuljahr verlassen m\u00fcssen, das sind 3,7 Prozent der Gymnasiasten (ich erspare dem Leser hier die Diskussion, wie &#8222;Gesamtzahl der Gymnasiasten&#8220; in der Senatsantwort zu interpretieren ist und verweise nur darauf, dass es auch 3,8 Prozent seien k\u00f6nnten).<\/p>\n<p>Das Problem ist: Diese Zahl sagt leider wenig aus. Die wichtige Frage ist \u00a0ja nicht, wie viele Sch\u00fcler <i>in einem Jahr<\/i> das Gymnasium verlassen. W\u00fcrde den Gymnasien jedes Jahr ein Viertel der Sch\u00fcler verloren gehen, h\u00e4tte man das auch ohne Statistik schnell gemerkt. Das w\u00fcrde nicht einmal die Linke behaupten. Die interessante Zahl ist eine andere: Wie viel Prozent <i>eines Jahrgangs<\/i>\u00a0m\u00fcssen das Gymnasium verlassen?<\/p>\n<p>In den Sommerferien 2013 wechselten beispielsweise 770 der 6.832 Sechstkl\u00e4ssler vom Gymnasium auf die Stadtteilschule. Das entspricht 11,3 Prozent des Jahrgangs \u2013 also allein in einer Jahrgangsstufe deutlich mehr als 3,7 Prozent. Man kann diese Abg\u00e4ngerquote f\u00fcr jeden Jahrgang ausrechnen. Nach der f\u00fcnften Klasse etwa verlassen 2,2 Prozent, nach der neunten 2,5 und nach der zehnten Klasse 3,4 Prozent der Sch\u00fcler des jeweiligen Jahrgangs das Gymnasium.<\/p>\n<p>Wie kommt die Linke nun auf mehr als 20 Prozent? Die Linke addiert die Abg\u00e4ngerzahlen der einzelnen Jahrg\u00e4nge und setzt sie ins Verh\u00e4ltnis zur durchschnittlichen Jahrgangsr\u00f6\u00dfe. Statistisch gesprochen interpretiert sie\u00a0<span style=\"line-height: 1.5;\">die Querschnittsdaten aus der Beh\u00f6rde (also Daten verschiedener Jahrg\u00e4nge in einem Jahr) damit als L\u00e4ngsschnittsdaten\u00a0 (also Daten eines Jahrgangs in verschiedenen Jahren). <\/span><\/p>\n<p>Dieses Vorgehen w\u00fcrde jeden Sozialwissenschaftler dazu bringen, schreiend den Raum zu verlassen. Denn diese Interpretation kann nur unter einer Annahme stimmen: Die von der Schulbeh\u00f6rde ver\u00f6ffentlichten Zahlen w\u00fcrden in jedem Jahr \u00e4hnlich aussehen.<\/p>\n<p>Das scheint beim Blick auf leider nur sporadisch vorhandene \u00e4ltere Zahlen aber nicht haltbar. Im Schuljahr 2009\/2010 waren die Jahrg\u00e4nge am Gymnasium im Schnitt leicht gr\u00f6\u00dfer (die Daten kann man <a href=\"http:\/\/www.hamburg.de\/contentblob\/4262634\/data\/as-schuelerinnen-schueler-insgesamt-2013.pdf\">hier<\/a>\u00a0und <a href=\"http:\/\/www.hamburg.de\/contentblob\/2191076\/data\/pdf-gesamtinfo-ueberblick-2009-10.pdf\">hier<\/a>\u00a0vergleichen), daf\u00fcr aber die Zahlen der Abg\u00e4nger deutlich geringer (Zahlen <a href=\"http:\/\/www.walterscheuerl.de\/resources\/Senatsantwort_20-00120+_20110408.pdf\">hier<\/a>).<\/p>\n<p>Die Linke hat also eine Umdrehung zu viel gemacht. Dabei spricht einiges daf\u00fcr, dass die Quote der Abg\u00e4nger in den Jahrgangskohorten eher in die Richtung 20 Prozent gehen k\u00f6nnte als die 3,7 Prozent, die Scheuerl suggeriert. Wegen der Entscheidung der Lehrerkonferenzen am Ende der sechsten Klasse wechseln viele nach diesem Schuljahr auf die Stadtteilschule.\u00a0Und zum Beginn der Oberstufe nach der zehnten Klasse wieder einige, die auf ein Jahr mehr zum Abitur setzen. Das l\u00e4sst sich &#8211; wie oben erl\u00e4utert &#8211; in der aktuellen Senatsantwort erkennen. Es l\u00e4sst sich aber auch beim Blick in Schulstatistiken der vergangenen Jahre vermuten \u2013 wenn die Zahlen dort auch nicht sauber als Prozentzahlen zu interpretieren sind.<\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.5;\">Kurzum: Der Linke hat versucht, sich ihre Interpretation aus den Daten zu basteln \u2013 das ist misslungen. Genauso grob irref\u00fchrend ist aber auch Scheuerls Zahl, die mit der Frage der Linken \u00fcberhaupt gar nichts zu tun hat, aber eben jene m\u00f6glichst dumm dastehen l\u00e4sst und f\u00fcr maximale Verwirrung sorgt.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie viele Sch\u00fcler scheitern am Gymnasium? 23 Prozent, sagt die Linke. 3,7 Prozent, sagt Walter Scheuerl. Beides sind eigenwillige Deutungen. Dieser Tage l\u00e4sst sich wunderbar beobachten, wie in der Bildungspolitik mit Zahlen getrickst wird. Am Montag ver\u00f6ffentlichte die Linksfraktion in der Hamburgischen B\u00fcrgerschaft eine Antwort des Senats auf eine Anfrage. 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