{"id":8811,"date":"2011-03-10T11:00:34","date_gmt":"2011-03-10T10:00:34","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/?p=8811"},"modified":"2011-03-08T23:20:46","modified_gmt":"2011-03-08T22:20:46","slug":"forschen-ist-wie-spielen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/2011\/03\/10\/forschen-ist-wie-spielen_8811","title":{"rendered":"Forschen ist wie spielen"},"content":{"rendered":"<p><figure id=\"attachment_8813\" aria-describedby=\"caption-attachment-8813\" style=\"width: 540px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel01-540x412.jpg\" alt=\"\" title=\"hummel01\" width=\"540\" height=\"412\" class=\"size-large wp-image-8813\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel01-540x412.jpg 540w, https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel01-300x229.jpg 300w, https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel01.jpg 1031w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8813\" class=\"wp-caption-text\">Planung auf Papier: Die Sch\u00fcler \u00fcberlegen zuerst, wie sie ihr Experiment aufbauen\/ Fotos: www.lottalab.org<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p><em>Sch\u00fcler in Gro\u00dfbritannien haben das Verhalten von Hummeln untersucht. Die Ergebnisse ihres Experiments sind so gut wie die von erwachsenen Wissenschaftlern<\/em><\/p>\n<p><strong>Von Magdalena Hamm<\/strong><\/p>\n<p>Sportler sammeln Medaillen und Popstars Goldene Schallplatten. Wenn Menschen miteinander im Wettbewerb stehen, versuchen sie ihren Erfolg irgendwie zu messen. Wissenschaftler tun es mit Texten, die sie \u00bbPublikationen\u00ab nennen. Sie schreiben genau auf, was sie mit welchen Experimenten erforscht haben und zu welchen Ergebnissen sie gekommen sind. F\u00fcr diese Texte gibt es spezielle Zeitschriften. Forscher messen ihren Erfolg an der Menge der Artikel, die sie schreiben, aber vor allem auch daran, welche Zeitschriften diese letztlich abdrucken.<!--more--><\/p>\n<p>Davon gibt es n\u00e4mlich tausend verschiedene \u2013 welche f\u00fcr Medizin, Astronomie, Geschichte, Wirtschaft oder Biologie, aber nicht alle sind gleich wichtig. Die beiden ber\u00fchmtesten Zeitschriften hei\u00dfen Nature und Science. Viele Forscher arbeiten jahrelang daran, einen Artikel in den Magazinen zu ver\u00f6ffentlichen. Wenn es ihnen gelingt, ist das ungef\u00e4hr so, als wenn ein Sportler eine Goldmedaille bei den Olympischen Spielen gewinnt \u2013 kein Kinderspiel.<\/p>\n<p>Oder doch? In einem kleinen Dorf im S\u00fcden Englands leben 25 Grundschulkinder, die es tats\u00e4chlich geschafft haben, einen Artikel in der angesehen Zeitschrift Biology Letters zu ver\u00f6ffentlichen \u2013 das entspricht im Vergleich einer olympischen Silbermedaille. So eine Publikation h\u00e4tte jeder Biologe gerne in seiner Sammlung. Erstaunlich, dass es Achtj\u00e4hrige geschafft haben. Die Kinder haben das getan, was auch Erwachsene Forscher tun: etwas herausfinden, was vorher noch kein Mensch wusste. \u00bbWir haben entdeckt, dass Hummeln sich an Farben von Blumen und davon, wie sie im Raum angeordnet sind, orientieren, um zu entscheiden, welche Bl\u00fcten sie anfliegen\u00ab, schreiben die Sch\u00fcler in ihrem Artikel. \u00bbZudem haben wir herausgefunden, dass Wissenschaft cool ist und Spa\u00df macht, weil man Dinge tut, die vor einem noch kein anderer gemacht hat.\u00ab<\/p>\n<p>Fr\u00fcher haben sich die Sch\u00fcler allerdings wenig Gedanken \u00fcber Wissenschaft gemacht. \u00bbForschung war f\u00fcr mich keine gro\u00dfe Sache\u00ab, sagt zum Beispiel Amy. \u00bbIch h\u00e4tte nie im Leben geglaubt, dass ein Kind \u00fcberhaupt forschen kann.\u00ab Doch dann brachte ihr Klassenlehrer den Biologen Beau Lotto mit in den Unterricht. \u00bbWissenschaft ist wie ein Spiel\u00ab, sagte er. \u00bbDeshalb habe ich als Forscher den besten Beruf auf der Welt. Ich darf den ganzen Tag lang spielen.\u00ab <\/p>\n<p><figure id=\"attachment_8814\" aria-describedby=\"caption-attachment-8814\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel02-300x226.jpg\" alt=\"\" title=\"hummel02\" width=\"300\" height=\"226\" class=\"size-medium wp-image-8814\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel02-300x226.jpg 300w, https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel02.jpg 353w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8814\" class=\"wp-caption-text\">Ein Sch\u00fcler zeichnet den Versuchsaufbau<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>Damit war die Neugier der Kinder geweckt, und ihnen kamen lauter Fragen in den Sinn, die sie erforschen wollten. \u00bbWie schaffen es Hummeln, sich zu merken, wo sie den besten Bl\u00fctennektar bekommen?\u00ab Auf diese Forschungsfrage einigten sich die Sch\u00fcler schlie\u00dflich und \u00fcberlegten sich dazu ein v\u00f6llig neues Experiment. Damit gingen sie auch ein kleines Risiko ein. Denn bei Schulversuchen, die etwa in Sachkunde durchgef\u00fchrt werden, wei\u00df der Lehrer schon vorher, was passiert. In diesem Fall wussten weder die Sch\u00fcler noch ihr Lehrer und auch nicht der Biologe Lotto, ob das Experiment gelingen w\u00fcrde.<\/p>\n<p>Sie wagten es trotzdem. In einer alten Kirche in der N\u00e4he der Schule richteten sie sich ein Labor ein und trainierten dort \u00fcber Monate hinweg t\u00e4glich ihre Hummeln. \u00bbWir haben ihnen beigebracht, ein R\u00e4tsel zu l\u00f6sen\u00ab, sagt Amy. Dazu bauten sie eine Arena aus Plexiglas, in der sich insgesamt 64 Kreise befanden, die in verschiedenen Farben leuchteten. Jeder Kreis enthielt ein T\u00f6pfchen, in das sie entweder Zuckerwasser als Belohnung oder Salzwasser zur Abschreckung f\u00fcllten. Die Sch\u00fcler wechselten in der Arena mal die Farben und mal die Anordnung der Kreise und beobachteten, wie sich die Hummeln verhielten.<\/p>\n<p><figure id=\"attachment_8815\" aria-describedby=\"caption-attachment-8815\" style=\"width: 289px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel03-289x300.jpg\" alt=\"\" title=\"hummel03\" width=\"289\" height=\"300\" class=\"size-medium wp-image-8815\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel03-289x300.jpg 289w, https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel03.jpg 389w\" sizes=\"auto, (max-width: 289px) 100vw, 289px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8815\" class=\"wp-caption-text\">Der handgemalte Hummel-Versuchsaufbau mit gelben und blauen Kreisen<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>Nach einiger Zeit hatten die Tiere zum Beispiel gelernt, dass eine Belohnung immer dort zu holen war, wo vier gelbe Kreise von zw\u00f6lf blauen Kreisen umringt waren. Die Kinder sahen zudem, dass sich nicht alle Tiere gleich verhielten. Manche spezialisierten sich auf eine Farbe, manche eher auf die Anordnung. \u00bbHummeln scheinen \u00e4hnlich zu denken wie wir Menschen, vielleicht haben sie sogar eine Pers\u00f6nlichkeit\u00ab, schrieben die jungen Forscher in ihrem Artikel.<\/p>\n<p><figure id=\"attachment_8817\" aria-describedby=\"caption-attachment-8817\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel04-300x222.jpg\" alt=\"\" title=\"hummel04\" width=\"300\" height=\"222\" class=\"size-medium wp-image-8817\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel04-300x222.jpg 300w, https:\/\/blog.zeit.de\/kinderzeit\/files\/2011\/03\/hummel04.jpg 362w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8817\" class=\"wp-caption-text\">Die Feinschmecker Hummel holt sich ihre Belohnung aus einem Gef\u00e4\u00df mit Zuckerwasser<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>Obwohl das neue und spannende Erkenntnisse sind, war es nicht leicht f\u00fcr Beau Lotto, eine Zeitschrift zu \u00fcberzeugen, den Text zu drucken. Da er von Kindern geschrieben wurde, unterscheidet er sich nat\u00fcrlich von Artikeln erwachsener Forscher. Die beiden wichtigen Magazine Nature und Science lehnten ihn ab. Erst nach \u00fcber einem Jahrerkannten die Chefs der Zeitschrift Biology Letters, wie wertvoll das Experiment der Kinder f\u00fcr andere Biologen sein k\u00f6nnte. Jetzt, wo der Aufsatz gedruckt ist, kann jeder Forscher ihn lesen und davon lernen. Und auch der Biologe Beau Lotto hat etwas dazugelernt: \u00bbWissenschaft ist kinderleicht.\u00ab <\/p>\n<p>Eine Publikation zu bekommen, das ist dagegen wirklich kein Kinderspiel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sch\u00fcler in Gro\u00dfbritannien haben das Verhalten von Hummeln untersucht. Die Ergebnisse ihres Experiments sind so gut wie die von erwachsenen Wissenschaftlern Von Magdalena Hamm Sportler sammeln Medaillen und Popstars Goldene Schallplatten. 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