{"id":1537,"date":"2010-09-10T12:17:37","date_gmt":"2010-09-10T10:17:37","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/?p=1537"},"modified":"2012-09-04T17:49:05","modified_gmt":"2012-09-04T15:49:05","slug":"wirkung-und-einfluss-von-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/","title":{"rendered":"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien"},"content":{"rendered":"<p><a name=\"artikel\"><\/a>Die <strong>Massenmedien<\/strong> haben in Deutschland den rechtlichen Auftrag, eine <a href=\"http:\/\/www.bpb.de\/publikationen\/04309502558076112983648580539468,3,0,Funktionen_der_Massenmedien_in_der_Demokratie.html#art3\">Kritik- und Kontrollfunktion<\/a> in der Gesellschaft wahrzunehmen: also Missst\u00e4nde aufzudecken, Geschehnisse zu hinterfragen und Kritik zu \u00fcben. Au\u00dferdem sollen sie zur <a href=\"http:\/\/www.bpb.de\/publikationen\/04309502558076112983648580539468,2,0,Funktionen_der_Massenmedien_in_der_Demokratie.html#art2\">Meinungsbildung<\/a> beitragen und nat\u00fcrlich den Leser umfassend <a href=\"http:\/\/www.bpb.de\/publikationen\/04309502558076112983648580539468,1,0,Funktionen_der_Massenmedien_in_der_Demokratie.html#art1\">informieren<\/a>. Dass die Medien dabei unterschiedliche Schwerpunkte in ihrer Berichterstattung setzen und Geschehnisse oder Entscheidungen in der Politik nicht auf gleiche Weise beurteilen, ist ein wichtiger Faktor f\u00fcr die Meinungsbildung in einer Demokratie.<!--more--><\/p>\n<p><a href=\"#dossier\">Zur Textsammlung springen<\/a><br \/>\n<figure id=\"attachment_2069\" aria-describedby=\"caption-attachment-2069\" style=\"width: 540px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2069\" title=\"Massenmedien\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622.jpg\" alt=\"\" width=\"540\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622.jpg 540w, https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2069\" class=\"wp-caption-text\">Die &quot;Bild&quot; ist die auflagenst\u00e4rkste Zeitung in Deutschland  \u00a9 Alex Grimm\/Getty Images<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>So wurde beispielsweise die weltweite Finanz- und Wirtschaftskrise, die in den USA begann und sich im Jahr 2010 besonders deutlich in Griechenland zeigte, in den Medien ausf\u00fchrlich und immer wieder behandelt. Sichtweise, Umgang mit der Thematik und damit auch die Beitr\u00e4ge selbst unterscheiden sich zwischen den einzelnen Medien jedoch stark &#8211; und trugen so auch zu einer unterschiedlichen Beurteilung der Fakten durch den Leser bei.<br \/>\n<a name=\"dossier\"><\/a><\/p>\n<p><a href=\"#artikel\">Zum Artikel springen<\/a><br \/>\n<strong>Ausgew\u00e4hlte Artikel und Materialien zum Thema:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Aufgabe der Medien<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/7.-1-Oeffentliche_Aufgabe_Medien.pdf\">Die \u00f6ffentliche Aufgabe der Medien<\/a> (DIE ZEIT Medienkunde 2010\/2011, PDF)<\/p>\n<p><strong>Wirkung von Medien<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/1.1-Medienvergleich.pdf\">Berichterstattung zur Wirtschaftskrise &#8211; Medienvergleich<\/a> (DIE ZEIT Medienkunde 2010\/2011, PDF)<br \/>\n<em>Ein Vergleich der Berichterstattung zur griechischen Finanzkrise &#8211; drei Zeitungsartikel, drei Online-Texte.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/online\/2008\/45\/medien-finanzkrise\">Finanzkrise &#8211; Die Medien und die Herde<\/a> (ZEIT ONLINE, 6.12.2008)<br \/>\n<em>\u00dcber die Inflation des Krisenbegriffs und den Einfluss von Schlagzeilen auf Aktienkurse. Ein Gespr\u00e4ch mit Medienwissenschaftler Bertram Scheufele.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/online\/2007\/32\/medien-islamismus\">Die Macht der Medien<\/a> (ZEIT ONLINE, 03.08.2007)<br \/>\n<em>Deutsche Medien gr\u00fcbeln dar\u00fcber, wie man sich mit dem Thema Geiselnahme in Afghanistan auseinandersetzen kann, ohne sich dabei zum Sprachrohr der Extremisten zu machen.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/online\/2008\/24\/interview-medienopfer\">Medien &#8211; Die \u00f6ffentlichen Opfer<\/a> (ZEIT ONLINE, 22.4.2009)<br \/>\n<em>Warum werden Opfer in den Medien h\u00e4ufig zu Medienopfern? Der Anwalt Christian Schertz \u00fcber die Gratwanderung zwischen Anteilnahme und Ausbeutung.<\/em><\/p>\n<p><strong>Medien und Politik<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.bpb.de\/themen\/PBRV67,0,Massenmedien_und_Wahlkampf.html\">Massenmedien und Wahlkampf<\/a> (bpb.de, 20.5.2009)<br \/>\n<em>Politik findet f\u00fcr die allermeisten W\u00e4hlerinnen und W\u00e4hler ausschlie\u00dflich in den Medien statt. Welche Wirkung die Darstellung von Politik und Parteien konkret hat, dar\u00fcber wird in der Meinungs- und Medienforschung heftig gestritten. Klar ist: Die Massenmedien bestimmen, wor\u00fcber diskutiert wird. <\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2005\/35\/Mediendemokratie\">Mediendemokratie &#8211; Die Arena, in der alles erlaubt ist<\/a> (DIE ZEIT Nr. 35\/2005)<br \/>\n<em>Welche Macht haben politische Journalisten in der Mediendemokratie? Aus den Meinungsmachern seien flatterhafte Effektheischer geworden, schreibt ein ZEIT-Autor.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2007\/19\/Wie_sich_Medien_und_Politik\">Wie sich Medien und Politik beeinflussen<\/a> (DIE ZEIT Nr. 19\/2007)<br \/>\n<em>Skandalisierung zum Zweck politischer Einflussnahme, Kampagnenjournalismus, Personality-Storys und die fachgerechte Inszenierung politischer Ereignisse sind keine Spezialit\u00e4t der Gegenwart.<\/em><\/p>\n<p><strong>Konflikt zwischen Onlinemedien und \u00f6ffentlich-rechtlichem Rundfunk<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2010\/31\/Oeffentliche-Anstalten\">\u00d6ffentlich-Rechtliche Sender &#8211; vom Volk bezahlte Verbl\u00f6dung?<\/a> (DIE ZEIT Nr. 31\/2010)<br \/>\n<em>Warum der \u00f6ffentlich-rechtliche Rundfunk nicht leistet, wof\u00fcr er die Geb\u00fchren bekommt.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2010\/31\/TV-Internet\">Internet und TV &#8211; Was d\u00fcrfen die im Netz?<\/a> (DIE ZEIT Nr. 31\/2010)<br \/>\n<em>Der Streit um die Internetangebote von ARD und ZDF eskaliert. F\u00fcr die Regelung zust\u00e4ndig w\u00e4ren die Ministerpr\u00e4sidenten der L\u00e4nder. Sie sind der Aufgabe nicht gewachsen.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2008\/05\/Tagesthemen\">Tagesthemen &#8211; Verschnupft in der Nachrichtenfabrik<\/a> (DIE ZEIT Nr. 5\/2008)<br \/>\n<em>Wer interessiert sich noch f\u00fcr Qualit\u00e4t? Die &#8222;Tagesthemen&#8220; setzen bei der Vermittlung von Politik auf ein \u00fcberraschendes Rezept \u2013 Langsamkeit.<\/em><\/p>\n<p><em>Sie m\u00f6chten noch mehr Lesestoff?\u00a0<a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/suche\/index\">Hier k\u00f6nnen Sie das Archiv von ZEIT und ZEIT ONLINE durchsuchen<\/a>.<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/medienkunde\/\" target=\"_blank\">Zur\u00fcck zur \u00dcbersicht.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Massenmedien haben in Deutschland den rechtlichen Auftrag, eine Kritik- und Kontrollfunktion in der Gesellschaft wahrzunehmen: also Missst\u00e4nde aufzudecken, Geschehnisse zu hinterfragen und Kritik zu \u00fcben. Au\u00dferdem sollen sie zur Meinungsbildung beitragen und nat\u00fcrlich den Leser umfassend informieren. Dass die Medien dabei unterschiedliche Schwerpunkte in ihrer Berichterstattung setzen und Geschehnisse oder Entscheidungen in der Politik [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":192,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1383,2636,2635],"tags":[20432,738,20577,17967,943,20433,20434,484,1392],"class_list":["post-1537","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medienkunde","category-medienvergleich","category-wirkung-von-medien","tag-aufgabe-von-medien","tag-fernsehen","tag-internet","tag-manipulation","tag-medien","tag-medienauftrag","tag-meinungsbildung","tag-radio","tag-zeitung"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.0 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Die Massenmedien haben in Deutschland den rechtlichen Auftrag, eine Kritik- und Kontrollfunktion in der Gesellschaft wahrzunehmen: also Missst\u00e4nde aufzudecken, Geschehnisse zu hinterfragen und Kritik zu \u00fcben. Au\u00dferdem sollen sie zur Meinungsbildung beitragen und nat\u00fcrlich den Leser umfassend informieren. Dass die Medien dabei unterschiedliche Schwerpunkte in ihrer Berichterstattung setzen und Geschehnisse oder Entscheidungen in der Politik [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Lernplattform\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2010-09-10T10:17:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2012-09-04T15:49:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Frida Thurm\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Geschrieben von\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Frida Thurm\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Gesch\u00e4tzte Lesezeit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3\u00a0Minuten\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/\",\"url\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/\",\"name\":\"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#website\"},\"datePublished\":\"2010-09-10T10:17:37+00:00\",\"dateModified\":\"2012-09-04T15:49:05+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/4477783f6f24d60303b090f4e92798a6\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"de\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Startseite\",\"item\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/\",\"name\":\"Lernplattform\",\"description\":\"Die besten Texte, Videos und Links f\u00fcr den Unterricht zur Verf\u00fcgung gestellt von ZEIT f\u00fcr die Schule\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"de\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/4477783f6f24d60303b090f4e92798a6\",\"name\":\"Frida Thurm\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"de\",\"@id\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f588c6f2f462fd1d06ebb531523718f9b0ca0e27584f0d22cb34e0cf1cf4c72e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f588c6f2f462fd1d06ebb531523718f9b0ca0e27584f0d22cb34e0cf1cf4c72e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Frida Thurm\"},\"description\":\"ist Redakteurin bei ZEIT ONLINE.\",\"url\":\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/author\/frida-thurm\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/","og_locale":"de_DE","og_type":"article","og_title":"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform","og_description":"Die Massenmedien haben in Deutschland den rechtlichen Auftrag, eine Kritik- und Kontrollfunktion in der Gesellschaft wahrzunehmen: also Missst\u00e4nde aufzudecken, Geschehnisse zu hinterfragen und Kritik zu \u00fcben. Au\u00dferdem sollen sie zur Meinungsbildung beitragen und nat\u00fcrlich den Leser umfassend informieren. Dass die Medien dabei unterschiedliche Schwerpunkte in ihrer Berichterstattung setzen und Geschehnisse oder Entscheidungen in der Politik [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/","og_site_name":"Lernplattform","article_published_time":"2010-09-10T10:17:37+00:00","article_modified_time":"2012-09-04T15:49:05+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/09\/103861622.jpg"}],"author":"Frida Thurm","twitter_misc":{"Geschrieben von":"Frida Thurm","Gesch\u00e4tzte Lesezeit":"3\u00a0Minuten"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/","url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/","name":"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien - Lernplattform","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#website"},"datePublished":"2010-09-10T10:17:37+00:00","dateModified":"2012-09-04T15:49:05+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/4477783f6f24d60303b090f4e92798a6"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/#breadcrumb"},"inLanguage":"de","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/09\/10\/wirkung-und-einfluss-von-medien\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Startseite","item":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Wirkung, Einfluss und Aufgabe von Medien"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#website","url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/","name":"Lernplattform","description":"Die besten Texte, Videos und Links f\u00fcr den Unterricht zur Verf\u00fcgung gestellt von ZEIT f\u00fcr die Schule","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"de"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/4477783f6f24d60303b090f4e92798a6","name":"Frida Thurm","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"de","@id":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f588c6f2f462fd1d06ebb531523718f9b0ca0e27584f0d22cb34e0cf1cf4c72e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f588c6f2f462fd1d06ebb531523718f9b0ca0e27584f0d22cb34e0cf1cf4c72e?s=96&d=mm&r=g","caption":"Frida Thurm"},"description":"ist Redakteurin bei ZEIT ONLINE.","url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/author\/frida-thurm\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1537"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4943,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1537\/revisions\/4943"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}