{"id":3435,"date":"2011-06-17T15:28:28","date_gmt":"2011-06-17T13:28:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/?p=3435"},"modified":"2012-06-26T12:03:57","modified_gmt":"2012-06-26T10:03:57","slug":"medientheorie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2011\/06\/17\/medientheorie\/","title":{"rendered":"Medientheorie"},"content":{"rendered":"

Medientheorie<\/strong><\/a><\/p>\n

Wir haben st\u00e4ndig mit verschiedenen Medien zu tun, wir verwenden sie als Informationsquelle, zum Zeitvertreib, als Arbeitsger\u00e4t oder als Kommunikationsmittel. Jedes Medium funktioniert anders und wirkt anders. Damit besch\u00e4ftigt sich die Medientheorie.<\/p>\n

Zur Textsammlung springen<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>
Johannes Gutenberg, Erfinder des Buchdrucks, betrachtet eine gedruckte Seite an seiner ersten Druckpresse. \u00ae Rischgitz\/Getty Images<\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Seit der Erfindung des Buchdrucks k\u00f6nnen wir Wissen beliebig reproduzieren und archivieren, so dass wir jederzeit darauf zur\u00fcckgreifen k\u00f6nnen. Weil gedruckte Texte billiger sind als Handschriften und massenhaft produziert werden k\u00f6nnen, erhalten mehr Menschen Zugang zu Wissen.<\/p>\n

Die Erfindung des Radios hat dazu gef\u00fchrt, dass viele Menschen gleichzeitig dasselbe h\u00f6ren k\u00f6nnen: Musik, Geschichten oder Nachrichten. Auch das Fernsehen bringt Informationen und Geschichten zu uns nach Hause, es ist aber nicht nur ein akustisches, sondern auch ein visuelles Medium. Deshalb wirken die vermittelten Inhalte anders auf uns.<\/p>\n

Radio, Fernsehen und Printmedien haben aber ein gemeinsames Merkmal: Der Sender hat nur wenige Informationen \u00fcber die Empf\u00e4nger. Er kann nicht sicher sein, ob seine Botschaft so ankommt, wie er es will.<\/p>\n

Das Internet hat das ver\u00e4ndert. Sender und Empf\u00e4nger k\u00f6nnen hier unkompliziert miteinander kommunizieren. Jeder kann Sender und Empf\u00e4nger sein. Au\u00dferdem hat das Internet die Welt des Einzelnen vergr\u00f6\u00dfert: Er kann auf eine Vielzahl von Bildern zugreifen, mit Menschen auf der ganzen Welt kommunizieren oder Handel treiben.<\/p>\n

Einige Theorien zu den verschiedenen Medien stellen wir auf dieser Themenseite vor.
\n<\/a><\/p>\n

Zum Artikel springen<\/a>
\nAllgemein<\/strong><\/p>\n

Massenmedien<\/a> (mediaculture-online.de, 2005)
\nDieser Artikel erl\u00e4utert den Begriff Massenmedien, er ist zentral f\u00fcr viele Medientheorien. Der Autor geht auch auf die historische Entwicklung der verschiedenen Massenmedien ein.<\/em><\/p>\n

Die Inszenierung des Authentischen<\/a> (mediaculture-online.de, 1997)
\nErfahren wir aus den Medien die Wahrheit? Wie erkennen wir, was real ist und was erfunden? In diesem Text erl\u00e4utert der Autor, wie Realit\u00e4t entsteht: in einem st\u00e4ndigen Prozess, in dem Sender und Empf\u00e4nger sie stets neu aushandeln. Denn Wirklichkeit ist das, was wir dazu erkl\u00e4ren.<\/em><\/p>\n

Buchdruck<\/strong><\/p>\n

Das Verschwinden der Kindheit<\/a> (Fachhochschule M\u00fcnster)
\nIn seinem Text <\/em>Das Verschwinden der Kindheit vertritt Neil Postman die These, der Buchdruck habe die Menschen in zwei Gruppen unterteilt: die Lesenden (Erwachsene) und diejenigen, die von Ihnen das Lesen lernen (Kinder).<\/em><\/p>\n

Zukunft der Gutenberg-Galaxis<\/a> (Bundeszentrale f\u00fcr politische Bildung)
\nDer Buchdruck hat die Produktion und Aneignung von Wissen ver\u00e4ndert und neue \u00f6konomische Prinzipien hervorgebracht, schreibt der Autor und stellt die Frage, ob diese Prinzipien durch das Internet verschwinden.<\/em><\/p>\n

Radio<\/strong><\/p>\n

Der Rundfunk als Kommunikationsapparat<\/a> (Hochschule der Medien, Stuttgart)
\nBertolt Brecht ist als Dramatiker bekannt. Doch er hat auch eine Radiotheorie entwickelt. Er regte darin an, das Medium auch als Kommunikationsmittel zu nutzen: Empf\u00e4nger sollten selbst zu Sendern werden. Mehr zu seinen Thesen steht in diesem Artikel.<\/em><\/p>\n

Foto, Film und Fernsehen<\/strong><\/p>\n

Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit <\/a> (Hochschule der Medien, Stuttgart)
\nDieser Text erl\u00e4utert Walter Benjamins These, dass Fotografie und Film vor allem die Bedeutung und Wahrnehmung der Kunst ver\u00e4ndern. Der Text des deutschen Soziologen gilt als ein Grundlagenwerk der Medientheorie.<\/em><\/p>\n

Buchkritik: Die Realit\u00e4t der Massenmedien<\/a> (DIE ZEIT, 1996)
\nNiklas Luhmann ist der wohl einflussreichste deutsche Medientheoretiker. 1996 kam sein Werk <\/em>Die Realit\u00e4t der Massenmedien heraus und fand gro\u00dfen Anklang.<\/em> In einer Rezension erl\u00e4utert Richard David Precht die zentralen Thesen Luhmanns.<\/em><\/p>\n

http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=e87y8Edecl4
\n1985 schrieb der popul\u00e4re Medientheoretiker Neil Postman: <\/em>Wir am\u00fcsieren uns zu Tode.<\/a> Seine These war, dass die Menschen wegen des Fernsehens nicht mehr nach Inhalten verlangten,\u00a0 sondern nur nach Unterhaltung. In dieser mehrteiligen Reportage erl\u00e4utert Postman seine Folgethese: „Wir informieren uns zu Tode“<\/em><\/p>\n

Computer und Internet<\/strong><\/p>\n

Der Medienprophet<\/a> (S\u00fcddeutsche Zeitung, 10.02.2011)
\nMarshall McLuhan prophezeite das „globale Dorf“ und entwickelte damit eine Theorie des Internets, bevor es das Internet gab. Was der Begriff bedeutet, ob McLuhan mit seiner Vorhersage Recht behalten hat und was er mit dem Ausspruch meint: „Das Medium ist die Botschaft“, beschreibt dieser Artikel. Mehr zur Person McLuhans hier<\/a>.<\/em><\/p>\n

Neue Medien \u2013 Internet \u2013 Kommunikation<\/a> (Bundeszentrale f\u00fcr Politische Bildung)
\nDas Internet ist das neueste Medium und auch deswegen theoretisch noch am wenigsten erfasst. In dieser Publikation versuchen sich die Autoren an Antworten auf die Frage: Was macht das Internet mit uns und der Welt?<\/em><\/p>\n

Am Ende der Gutenberg-Galaxis<\/a> (Universit\u00e4t Innsbruck)
\nDer Medientheoretiker Norbert Bolz gilt als provokant und umstritten. In seinem Buch<\/em> Am Ende der Gutenberg-Galaxis vertritt er die These, der Computer l\u00f6se das Buch als Leitmedium ab.<\/em><\/p>\n

Sie m\u00f6chten noch mehr Lesestoff?\u00a0Hier k\u00f6nnen Sie das Archiv von ZEIT und ZEIT ONLINE durchsuchen<\/a>.<\/em><\/p>\n

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Medientheorie Wir haben st\u00e4ndig mit verschiedenen Medien zu tun, wir verwenden sie als Informationsquelle, zum Zeitvertreib, als Arbeitsger\u00e4t oder als Kommunikationsmittel. Jedes Medium funktioniert anders und wirkt anders. Damit besch\u00e4ftigt sich die Medientheorie. Zur Textsammlung springen Seit der Erfindung des Buchdrucks k\u00f6nnen wir Wissen beliebig reproduzieren und archivieren, so dass wir jederzeit darauf zur\u00fcckgreifen k\u00f6nnen. 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