{"id":464,"date":"2012-02-18T11:37:08","date_gmt":"2012-02-18T10:37:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/?p=464"},"modified":"2012-09-04T17:21:50","modified_gmt":"2012-09-04T15:21:50","slug":"thema-literatur-der-klassik-1786-1832","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2012\/02\/18\/thema-literatur-der-klassik-1786-1832\/","title":{"rendered":"Literatur der Klassik (1786-1832)"},"content":{"rendered":"<p><a name=\"artikel\"><\/a><strong>\u00dcberblick:<\/strong> Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . Das Ziel der Klassik war die &#8222;Humanit\u00e4t&#8220; &#8211; man ging davon aus, dass der Mensch zum &#8222;Guten&#8220; erziehbar sei. Der Mensch sollte sich in allen Bereichen entwickeln und vervollkommnen: Gef\u00fchl und Verstand, k\u00fcnstlerisches Empfinden und wissenschaftliches Denken, theoretisches Erfassen und praktische Umsetzung. Das Ideal der &#8222;Harmonie&#8220; beinhaltete, dass diese Eigenschaften nicht miteinander konkurrieren sollten.<!--more--><\/p>\n<p><a href=\"#dossier\">Zur Textsammlung springen<\/a><\/p>\n<p><figure id=\"attachment_505\" aria-describedby=\"caption-attachment-505\" style=\"width: 540px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/08\/jw-goethe-540x304.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-505\" title=\"goethe\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/08\/jw-goethe-540x304.jpg\" alt=\"\" width=\"540\" height=\"304\" srcset=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/08\/jw-goethe-540x304.jpg 540w, https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/files\/2010\/08\/jw-goethe-540x304-300x168.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-505\" class=\"wp-caption-text\">Johann Wolfgang von Goethe \u00a9 Hulton Archive\/ Getty Images<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>Die Vertreter der Klassik orientierten sich an der <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Antike\">Antike<\/a>, weil sie dort diese Idealvorstellungen verwirklicht sahen. Das <a href=\"http:\/\/www.uni-due.de\/literaturwissenschaft-aktiv\/Vorlesungen\/dramatik\/main.html\" target=\"_blank\">Drama<\/a> ist deshalb in der Klassik die wichtigste literarische Gattung. Neben Goethe und Schiller z\u00e4hlt noch <a title=\"Johann Gottfried Herder\" href=\"https:\/\/www.phf.uni-rostock.de\/institut\/igerman\/forschung\/litkritik\/litkritik\/start.htm?\/institut\/igerman\/forschung\/litkritik\/litkritik\/Kritiker\/AbHerder.htm\" target=\"_blank\">Johann Gottfried Herder<\/a>, der ebenfalls in Weimar lebte, zu den Autoren der Klassik. Eine Sonderrolle nimmt <a title=\"Heinrich von Kleist\" href=\"http:\/\/www.lehrer.uni-karlsruhe.de\/~za874\/homepage\/kleist.htm\" target=\"_blank\">Heinrich von Kleist<\/a> ein, der zwar in der Epoche der Klassik und der <a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/2010\/08\/03\/thema-literatur-der-romantik-1798-1835\/\">Romantik<\/a> lebte und arbeitete, jedoch in keine der beiden Str\u00f6mungen einzuordnen ist.<br \/>\n<a name=\"dossier\"><\/a><\/p>\n<p><a href=\"#artikel\">Zum Artikel springen<\/a><br \/>\n<strong>Ausgew\u00e4hlte Artikel und Materialien zum Thema:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.li-go.de\/definitionsansicht\/rhetorik\/rhetorikanalyse.html\" target=\"_blank\">Literaturwissenschaftliche Grunbegriffe Online<\/a> (LiGo.de)<br \/>\n<em> LiGo ist ein Selbstlernkurs zu literaturwissenschaftlichen Grundbegriffen. Die Analyseformen f\u00fcr <\/em><a href=\"http:\/\/www.uni-due.de\/literaturwissenschaft-aktiv\/Vorlesungen\/epik\/main.htm\" target=\"_blank\">Erz\u00e4hltexte<\/a> (z.B. Romane)<em> und Lyrik werden im Detail erl\u00e4utert und die Kunst der Rhetorik erkl\u00e4rt. Was ist ein Akt, was eine Szene? Welche Erz\u00e4hlformen gibt es und was ist die Erz\u00e4hlstimme? Was ist die semantische Ebene eines Gedichts und was die narrative Struktur? Was bedeuten Alliteration, Anapher, Parallelismus und Klimax in Texten?<\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2005\/02\/Schilleraktuell\">Friedrich Schiller &#8211; Spieler mit Ideen<\/a> (DIE ZEIT Nr. 2\/2005)<br \/>\n<em>Von der Hirnforschung bis zum Streit der Kulturen \u2013 viele unserer Fragen von heute hat Schiller schon gestellt. Sein Denken probte eine Freiheit, die wir uns erhalten m\u00fcssen.<\/em><\/p>\n<p><strong>Biographisches zu den Autoren<\/strong><em> <\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1Ue9xnkOzjI\" target=\"_blank\">Johann Wolfgang von Goethe<\/a> (Youtube, Dokumentarfilm ZDF Theater) <em>Goethe war ein Universalgenie: Politiker, Dichter, Naturwissenschaftler, Maler, Sammler. Eine Dokumentation mit K\u00fcnstler Jonathan Meese.<\/em><\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2010\/11\/L-Leithold-Borchmeyer-Roman\">Goethe und die Frauen: Wer liebte wen am Weimarer Hof?<\/a> (DIE ZEIT Nr. 11 2010)<br \/>\n<em>\u00dcber die Beziehung zwischen Goethe und Frau von Stein wird seit 250 Jahren ger\u00e4tselt. Norbert Leithold hat in seinem neuen Buch &#8222;Graf Goertz. Der gro\u00dfe Unbekannte&#8220; einen Briefwechsel ver\u00f6ffentlicht, der auf die Verh\u00e4ltnisse am Weimarer Musenhof ein neues Licht werfen k\u00f6nnte: War auch die Herzoginmutter Anna Amalia Teil des Liebesreigens? Zwei Einsch\u00e4tzungen.<\/em><\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2009\/34\/WK-Aussenseiter\">Literatur in Weimar: Die Au\u00dfenseiter<\/a> (DIE ZEIT Nr. 34\/2009)<br \/>\n<em>Immer nur hilfreich, edel und gut? Wie Goethe und Schiller Literaturpolitik betrieben. Und wie Lenz, H\u00f6lderlin, vor allem aber Kleist gegen die Weimarer anrannten.<\/em><\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.br-online.de\/wissen-bildung\/collegeradio\/medien\/deutsch\/kleist\/audio\/\" target=\"_blank\">Von der Gebrechlichkeit der Welt \u2013 Heinrich von Kleist<\/a> (BR, radioWissen)<br \/>\n<em>Hier erfahren Sch\u00fcler mehr \u00fcber das turbulente Leben von Heinrich von Kleist, das er schlie\u00dflich im Alter von nur 34 Jahren selbst beendete.<\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2003\/52\/A-Herder\">Sucher, Streiter, Tr\u00e4umer<\/a> (DIE ZEIT Nr. 52\/2003)<br \/>\n<em>Von der Weltpoesie zur lutherischen Theologie, aus dem Sturm und Drang in den Windschatten der Weimarer Klassik: Johann Gottfried Herders Werk und Wesen lassen sich in keine Formel fassen. Ein Portr\u00e4t.<\/em><\/em><\/p>\n<p><strong>\u00dcber klassische Werke<\/strong><em><em> <\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Kul8K1xrtYQ\" target=\"_blank\">Johann Wolfgang von Goethe: Faust I.<\/a> (Youtube) <em>Gelesen von Bela B. und Thomas D.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><a href=\"http:\/\/www.zum.de\/Faecher\/D\/BW\/gym\/schiller-kleist\/schiller-kleist4.html\" target=\"_blank\">Friedrich Schillers R\u00e4uber und Heinrich von Kleists Michael Kohlhaas<\/a> (Zentrale f\u00fcr Unterrichtsmedien)<br \/>\n<em><em>Der Deutschlehrer Klaus Dautel hat Schillers <\/em><\/em><\/em><\/em>R\u00e4uber<em><em><em><em> und Kleists <\/em><\/em><\/em><\/em>Michael Kohlhaas<em><em><em><em> miteinander vergleichen. Er wollte wissen: Wie werden die Themen Recht und Gerechtigkeit in den beiden Werken behandelt?<br \/>\n<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><a href=\"http:\/\/www.kisc.meiji.ac.jp\/~mmandel\/weimarer_klassik.html\" target=\"_blank\">Goethe und Schiller. \u00c4sthetik der Weimarer Klassik<\/a> (Vortrag)<br \/>\n<em>Beste Freunde, Br\u00fcder im Geiste: So stellen wir uns die Beziehung zwischen Goethe und Schiller vor. Das sie Freunde waren steht nicht im Zweifel. Trotzdem hatten sie unterschiedlichen Meinungen dar\u00fcber, was klassischer Stil war und haben unterschiedlich geschrieben.<br \/>\n<\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.ardmediathek.de\/ard\/servlet\/content\/3517136?documentId=5147552\" target=\"_blank\">Wallensteins Tod<\/a> (Bayern 2)<br \/>\n<em>Der b\u00f6hmische Feldherr Wallenstein war eine zwiesp\u00e4ltige Pers\u00f6nlichkeit. Durch geschicktes Heiraten und Taktieren hatte er es zu Einfluss beim Kaiser, zu Geld und Macht gebracht. Er sah den Krieg als Spiel und sich selber als geborenen Herrscher. Eine verf\u00e4ngliche Aufgabe f\u00fcr Friedrich Schiller, aus so einem die Hauptfigur eines <a href=\"http:\/\/www.uni-due.de\/literaturwissenschaft-aktiv\/Vorlesungen\/dramatik\/main.html\" target=\"_blank\">Dramas<\/a> zu machen.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2008\/35\/KA-Mittelst-ck-Kleist\">Heinrich von Kleist: Deutschester der Deutschen<\/a> (DIE ZEIT Nr. 35\/2008)<br \/>\n<em>Man kann Literatur zu allem m\u00f6glichen missbrauchen, und man kann insbesondere Kleist, den Franzosenhasser mit dem preu\u00dfischen Offiziersstammbaum, zum ersten nationalsozialistischen Dichter uml\u00fcgen. Die Nationalsozialisten taten genau dies. <\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.br-online.de\/wissen-bildung\/collegeradio\/medien\/deutsch\/kleist_krug\/audio\/\" target=\"_blank\">Heinrich Kleists &#8222;Der zerbrochene Krug&#8220; <\/a>(BR, radioWissen)<br \/>\n<em>Der zerbrochene Krug geh\u00f6rt heute zum klassischen Theaterrepertoire. Doch nach seiner Urauff\u00fchrung galt Kleists Werk lange als Skandal, als nicht auff\u00fchrbar und Kleist verkracht sich dar\u00fcber mit Goethe. Die Sprecher im Radiobeitrag erz\u00e4hlen die Geschichte des St\u00fccks, \u00fcber die Zeit, in der es entstanden ist und worum es darin geht.<\/em><\/p>\n<p><em><em><em><strong>Die Wirkung der &#8222;Klassiker&#8220; nach ihrer Zeit<\/strong><em> <\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2008\/13\/L-Faust-Ostern\">Gott und die Welt<\/a> (DIE ZEIT Nr. 13\/2008)<em><br \/>\nVor \u00fcber 200 Jahren ist Goethes &#8222;Faust&#8220; erschienen, der uralt, sehr modern und ganz aktuell ist. Ein Osterspaziergang. <\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2005\/20\/L-K_9fhn-TAB\">Klassik, KZ und Schillers Schreibtisch<\/a> (DIE ZEIT Nr. 20\/2005)<br \/>\n<em>Im zweiten Weltkrieg hat sich die Widerstandsgruppe &#8222;Wei\u00dfe Rose&#8220; in ihren Flugbl\u00e4ttern auf Schiller berufen. Doch auch die Nationalsozialisten versuchten, ihn als ihren Propheten zu vereinnahmen. Gefangende des Konzentrationslagers Buchenwald mussten M\u00f6bel aus dem Schillerhaus nachbauen.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><em> <\/em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/kultur\/literatur\/2010-03\/facebook-schriftsteller\">Literaturfans bei Facebook &#8211; Nietzsche schl\u00e4gt Schiller<\/a> (ZEIT ONLINE, 1.4.2010)<br \/>\n<em>Wer glaubt, die Menschen l\u00e4sen nicht, sollte zu Facebook gehen. Dort hoch im Kurs: Existenzialismus, Bullerb\u00fc und Hermann Hesse.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em><a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2009\/47\/Schiller-Marbach\">Schillers verlorene Ehre<\/a> (DIE ZEIT Nr. 47\/2009)<br \/>\n<em>Eine \u00e4rgerliche Entt\u00e4uschung: Nach dreij\u00e4hriger Renovierung ist das Schiller-Nationalmuseum in Marbach mit Pomp wiederer\u00f6ffnet worden. Die neu konzipierte Ausstellung vermeidet jede Deutung und jeden Anflug von Stolz auf die deutsche Geistesgeschichte.<\/em><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><em><em><em>Sie m\u00f6chten noch mehr Lesestoff? <a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/suche\/index\">Hier k\u00f6nnen Sie das Archiv von ZEIT und ZEIT ONLINE durchsuchen<\/a><\/em><\/em><\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schueler\/literatur\/\">Zur\u00fcck zur \u00dcbersicht.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00dcberblick: Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . 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