{"version":"1.0","provider_name":"Das Schulblog","provider_url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schulblog","author_name":"Thomas Kerstan","author_url":"https:\/\/blog.zeit.de\/schulblog\/author\/thomas-kerstan\/","title":"\"Feminisierung\" der Schule schadet Jungs nicht - Das Schulblog","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"rg8fCfzhp7\"><a href=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schulblog\/2010\/05\/04\/feminisierung-der-schule-schadet-jungs-nicht\/\">&#8222;Feminisierung&#8220; der Schule schadet Jungs nicht<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.zeit.de\/schulblog\/2010\/05\/04\/feminisierung-der-schule-schadet-jungs-nicht\/embed\/#?secret=rg8fCfzhp7\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;&#8222;Feminisierung&#8220; der Schule schadet Jungs nicht&#8220; &#8212; Das Schulblog\" data-secret=\"rg8fCfzhp7\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Jungs w\u00fcrden in der Schule benachteiligt, weil sie vornehmlich von LehrerINNEN unterrichtet w\u00fcrden \u2013 so lautet ein weit verbreitetes Vorurteil (dem zugegebenerma\u00dfen auch ich nachh\u00e4nge). Der Soziologe Marcel Helbig vom Wissenschaftszentrum Berlin ist diesem Vorurteil nachgegangen. Das Ergebnis seiner Untersuchungen in K\u00fcrze: M\u00e4nnliche Lehrkr\u00e4fte wirken sich nicht\u00a0 positiv auf den Bildungserfolg von Jungen aus. Der [&hellip;]"}