ifo-Studie: Internet macht Kinder und Jugendliche sozial aktiver<\/strong><\/p>\nBesser als Fernsehen: Im Internet dominieren Information und Kommunikation gegen\u00fcber passiver Unterhaltung \u2013 Internet bietet vielf\u00e4ltige Kontaktm\u00f6glichkeiten und zahlreiche Hinweise auf Veranstaltungsangebote<\/p>\n
Das Internet f\u00f6rdert die sozialen Aktivit\u00e4ten von Kindern und Jugendlichen. Dies ist das Ergebnis einer Studie des ifo Instituts M\u00fcnchen, die am Donnerstag auf einer Veranstaltung mit der Initiative D21 in Berlin vorgestellt wurde. Damit widersprechen die Forscher dem Mythos, dass das Internet die Menschen sozial vereinsamt und damit letztlich die Grundlagen unserer Gesellschaft erodiert. \u201eEs gibt keinerlei Anzeichen daf\u00fcr, dass das Internet einsam macht\u201c, sagt Prof. Ludger W\u00f6\u00dfmann, Bereichsleiter Humankapital und Innovation am ifo Institut. Im Gegenteil, zusammen mit den ifo-Wissenschaftlern Stefan Bauernschuster und Oliver Falck zeigt W\u00f6\u00dfmann in der neuen Studie, dass schnelles Internet zu Hause die sozialen Aktivit\u00e4ten von Kindern und Jugendlichen im Durchschnitt positiv beeinflusst. Sie gehen h\u00e4ufiger Gruppenaktivit\u00e4ten au\u00dferhalb der Schule nach wie z. B. dem Besuch von Sportvereinen, Musik- oder Gesangsunterricht oder Jugendgruppen. Auch die Beteiligung an verschiedenen AGs in der Schule nimmt nicht ab.<\/p>\n
Dieses Ergebnis d\u00fcrfte selbst Internetkritiker und Kulturpessimisten positiv stimmen, deren vielleicht gr\u00f6\u00dfte Angst es ist, dass die Generation Facebook nur noch freu(n)dlos vor dem Computer hockt. Zwar zeigen zahlreiche Studien, dass die Computer- und Internetnutzung kaum positive Effekte auf die schulischen Leistungen von Kindern und Jugendlichen hat, doch belebt sie offenbar die vielf\u00e4ltigen au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten der Kinder und Jugendlichen in positiver Weise. Damit reagieren Kinder und Jugendliche ebenso wie Erwachsene, bei denen sich ebenfalls keinerlei negative Effekte des Internets auf die soziale Partizipation zeigen, von informeller Interaktion \u00fcber den Besuch von Freunden bis hin zu ehrenamtlichem und politischem Engagement. Im Ergebnis nimmt das Ma\u00df der informellen sozialen Interaktion mit dem Internet sogar signifikant zu: Menschen mit schnellem Internetanschluss gehen beispielsweise h\u00e4ufiger ins Theater, in die Oper, ins Kino oder ins Konzert.<\/p>\n
Wie l\u00e4sst sich der positive Effekt des Internets auf das Ausma\u00df der sozialen Aktivit\u00e4ten von Jugendlichen und Erwachsenen erkl\u00e4ren? Wir verbringen vielfach mehrere Stunden t\u00e4glich im Internet oder mit Fernsehen. Doch w\u00e4hrend beim Fernsehen einseitige passive Unterhaltung dominiert, wird das Internet offensichtlich vor allem interaktiv genutzt. Mit Hilfe des Internets ist es viel einfacher, den Kontakt mit anderen Menschen aufrechtzuerhalten und sich in der realen Welt zu verabreden. Dar\u00fcber hinaus h\u00e4lt das Internet vielf\u00e4ltige Informationen \u00fcber Freizeit- und Kulturangebote sowie \u00fcber (lokale) Politik und ehrenamtliches Engagement bereit. \u201eOffensichtlich dominiert die Informations- und Kommunikationsfunktion des Internets seine passive Unterhaltungsfunktion. Deshalb finden wir tendenziell positive Effekte des Internets auf die sozialen Aktivit\u00e4ten von Jugendlichen und Erwachsenen\u201c, sagt W\u00f6\u00dfmann.<\/p>\n
In ihrer Untersuchung verwenden die ifo-Forscher Daten \u00fcber die Verf\u00fcgbarkeit eines DSL-Zugangs im Haushalt und das soziale Verhalten von ca. 18.000 Erwachsenen sowie 2.500 Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen 7 und 16 Jahren im Sozio-oekonomischen Panel (SOEP). In deutschlandweiten Berechnungen haben die Wissenschaftler das Ma\u00df der sozialen Partizipation herausgerechnet, das die einzelnen Erwachsenen schon vor Ausbreitung von Breitbandanschl\u00fcssen aufwiesen.<\/p>\n
Dar\u00fcber hinaus machen sie sich eine unvorhersehbare technologische Fehlentwicklung zunutze, die beim Ausbau des Telefonnetzes in Ostdeutschland nach der Wiedervereinigung entstanden ist: Die in einigen Gegenden verwendete OPAL-Technologie wurde damals als das modernste Telefonnetz der Welt gefeiert. Als das Internet sp\u00e4ter zum Massenph\u00e4nomen wurde stellte sich jedoch heraus, dass OPAL nicht mit DSL kompatibel war: Diese nicht vorhersehbare Unzul\u00e4nglichkeit der OPAL-Technologie, die rund 11 Prozent der ostdeutschen Haushalte betraf, beschr\u00e4nkt noch heute in einigen Anschlussgebieten die DSL-Verf\u00fcgbarkeit.<\/p>\n
\u201eWir nutzen dies als \u201anat\u00fcrliches Experiment\u2019\u201c, so W\u00f6\u00dfmann. Wie in einem kontrollierten Experiment k\u00f6nnen hier einige Menschen keinen DSL-Internetzugang bekommen, da ihr Haushalt in einem OPAL-Anschlussgebiet liegt. W\u00f6\u00dfmann: \u201eIn diesem Fall ist die Internetverf\u00fcgbarkeit dem Zufall geschuldet und nicht Folge einer bewussten Entscheidung, nach der entweder unternehmungsfreudige oder aber auch introvertierte Menschen sich tendenziell eher einen schnellen Internetzugang zulegen. So k\u00f6nnen wir sichergehen, dass wir tats\u00e4chlich den Einfluss des Internets auf die sozialen Aktivit\u00e4ten sch\u00e4tzen k\u00f6nnen und nicht umgekehrt.\u201c<\/p>\n
Publikation: <\/strong><\/p>\nStefan Bauernschuster, Oliver Falck und Ludger W\u00f6\u00dfmann: Surfing Alone? The Internet and Social Capital: Evidence from an Unforseeable Technological Mistake, CESifo Working Paper 3469, Mai 2011.<\/p>\n
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Bitter f\u00fcr Kulturpessimisten: Eine Studie des ifo-Instituts zeigt, dass das Internet den Nachwuchs nicht etwa in die Einsamkeit f\u00fchrt, sondern sie sogar sozial aktiver macht. Hier die Pressemitteilung des ifo-Instituts: ifo-Studie: Internet macht Kinder und Jugendliche sozial aktiver Besser als Fernsehen: Im Internet dominieren Information und Kommunikation gegen\u00fcber passiver Unterhaltung \u2013 Internet bietet vielf\u00e4ltige Kontaktm\u00f6glichkeiten […]<\/p>\n","protected":false},"author":213,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1301],"tags":[],"class_list":["post-475","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schulforschung"],"yoast_head":"\n
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