Warum sollte Lernen für Maschinen anstrengend sein? Pädagogen setzen mehr und mehr darauf, Kindern Wissen spielerisch zu vermitteln. Das sollte auch für künstliche Intelligenz gelten, meint Google. Das Unternehmen hat dafür einige Spiele entwickelt, mit deren Hilfe Programme verbessert werden sollen – und Nutzer etwas Spaß haben.
Eine schwangere Frau überquert die Straße bei Rot, eine alte Frau bei Grün. Wer sollte nach Ihren moralischen Vorstellungen überfahren werden? Das kann man doch gar nicht guten Gewissens beantworten, sagen Sie vielleicht. Das Massachusetts Institute of Technology (MIT) will aber auf diese und ähnliche Fragestellungen Antworten finden. Und zwar nicht, weil es den Forschern Freude bereitet, dass sich Menschen in moralischen Zwickmühlen winden. Nein, dahinter steckt ein Problem, das eines Tages jeden etwas angehen könnte: Nach welchen Kriterien entscheidet ein selbstfahrendes Auto mit seiner künstlichen Intelligenz, wessen Leben es im Ernstfall retten oder riskieren soll? Weiter„Wen soll Ihr Auto überfahren?“
Eugenia Kuyda und Roman Mazurenko waren beste Freunde. Dann starb Mazurenko nach einem Verkehrsunfall, im Alter von 34 Jahren. Daraufhin tat Kuyda etwas, das ansonsten Stoff von Science-Fiction-Filmen wie Transcendence ist: Sie versuchte, ihren Freund mithilfe einer künstlichen Intelligenz (KI) nachzubilden. Als Chatbot.
